Leer el campus: La Leslie-Jones House y la continuidad arquitectónica en el Aitchison College de Lahore
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Palabras clave

Levantamiento arquitectónico
Diseño de campus universitarios
Patrimonio arquitectónico
Planificación de campus
Arquitectura tradicional

Cómo citar

Hayat, K. (2026). Leer el campus: La Leslie-Jones House y la continuidad arquitectónica en el Aitchison College de Lahore. Journal of Traditional Building, Architecture and Urbanism, (7), 298–306. https://doi.org/10.51303/jtbau.vi7.942

Resumen

Mediante el estudio de la Leslie-Jones House, una de las residencias históricas del Aitchison College, en Lahore, este artículo estudia la relación entre la arquitectura, la planificación del campus y la identidad institucional. A partir de levantamientos arquitectónicos, observaciones realizadas in situ e investigación histórica, sostiene que el carácter del colegio no deriva únicamente de sus edificios, sino también de la continuidad de su lenguaje arquitectónico, la configuración del campus y sus espacios de convivencia. Se reflexiona sobre el papel de la arquitectura tradicional en el desarrollo contemporáneo del campus y sobre cómo las futuras intervenciones pueden apoyarse en el carácter heredado del Aitchison College y, al mismo tiempo, responder a nuevas necesidades.

https://doi.org/10.51303/jtbau.vi7.942
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Citas

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